▪️Почему в праздники риск обострения возрастает (на основе данных);

▪️Алгоритм работы с прямыми («не хочу жить») и косвенными (действия, намёки) криками о помощи;
▪️Конкретные фразы и шаги для оценки риска и создания «Плана безопасности»;

Для:

✔️Для практикующих психологов и консультантов, которые хотят уверенно действовать в кризисных ситуациях.

✔️Для близких и друзей, которые хотят понять тему, чтобы поддержать родных, и перестать бояться этого разговора.

Результат- готовый план первых действий и уверенность:

• Понятный язык для разговора с близким человеком и снятие личного страха перед темой
• Практические инструменты для ведения сложного диалога
• Понимание как оказать помощь в критический момент, не поддаваясь панике

Спикер: Евгения Шмакова

Клинический психолог, криминальный психолог

Заместитель директора Союза охраны психического здоровья

Преподаватель Научно-образовательного центра современных медицинских технологий (НОЦ СМТ)

Член Российской психотерапевтической ассоциации (РПА)

▪️Почему грань между нормой и патологией так размыта;

▪️4 системных критерия для точной дифференциации;
▪️Как применять системный подход в диагностике;

▪️Разбор реальных кейсов из практики.

Для:

✔️Для психологов, готовых к глубокой и профессиональной работе с личностными нарушениями

Спикер: Карпуль Анна Михайловна

Клинический, психоаналитический, кризисный и перинатальный психолог

▪️3 критерия, когда психолог обязан направить к психиатру;

▪️Техника разговора с клиентом о необходимости медикаментозного лечения;
▪️Как создать сеть надежных специалистов (психиатров, неврологов, сексологов);

▪️Юридические аспекты: что говорит закон о границах компетенции психолога.

Для:

✔️Для психологов

Спикер: Бородин Владимир Иванович

Доктор медицинских наук, профессор, врач-психиатр, психотерапевт

Руководитель отделения проблем реабилитации отдела пограничной психиатрии ГНЦССП им. В.П. Сербского

Более 20 лет занимается психотерапией психических расстройств, с акцентом на пограничных состояниях (неврозы, депрессии, расстройства личности, стрессовые состояния)

Практические инструменты для работы с подростками и их родителями

▪️Кто на самом деле становится клиентом психолога при работе с проблемами подростка;

▪️Основные ловушки в терапии и способы их обхода;
▪️Дилемма: приоритет личности или семейной системы, как важной опоры и среды личности;

▪️Скрытые признаки того, что психолог втягивается в семейную систему клиента.

Для:

✔️Консультирующих психологов или психотерапевтов

✔️Тех, кто работает с подростками и их родителями

Спикер: Екатерина Степанова

Член Российской Психотерапевтической Ассоциации (РПА)

Более 8 лет практики в психотерапии и консультировании

▪️ Hазбираем, как работать с неопределённостью, в каких ситуациях требуется консультация психиатра и как выстроить сотрудничество так, чтобы сохранить контакт с клиентом и не выходить за рамки своих компетенций.

▪️Клинические кейсы. О ориентирах, тревожных симптомах и корректном направлении к психиатру — без постановки диагноза.
▪️Что такое психопатология. Почему на начальном этапе часто невозможно достоверно понять, «что это такое», и как не попасть в ловушку преждевременной уверенности.

▪️Когда стоит обращаться к психиатру: не по «ярлыку», а по риску и динамике.

▪️Как сообщить клиенту о необходимости консультации психиатра, чтобы не усилить стигматизацию и не разрушить альянс.

Для:

✔️Для психологов и психотерапевтов

✔️Для психиатров

✔️Для студентов старших курсов профильных программ

Спикер: Архангельская Наталья

Клинический психолог, гештальт-терапевт, социальный психолог, семейный психолог, преподаватель педагогики и психологии.

▪️Структурное интервью по Кернбергу: Как за сравнительно короткое время первой встречи определить уровень организации личности? На какие три параметра опирался Кернберг в своей диагностике, и как это применимо в ежедневной практике?

▪️Задачи первичной встречи (Мак-Вильямс, Гринсон): Что мы должны успеть сделать на первой сессии помимо сбора жалобы? Как отличить задачу «установить контакт» от задачи «собрать данные» и почему это ложная дилемма?
▪️Контрперенос как компас: Почему с одним клиентом мы чувствуем усталость и скуку, с другим — тревогу и желание спасать, а с третьим — злость и желание защищаться? Учимся расшифровывать свои реакции как диагностический сигнал.

▪️Работа с агрессией, обесцениванием и идеализацией на старте: Как распознать эти проявления, если они ещё скрыты за социально приемлемыми формами? Почему идеализация терапевта так же опасна, как и явное обесценивание? Как реагировать, не разрушая контакт, но и не позволяя себя разрушить?

▪️Рамка, сеттинг, контейнирование: Как способность терапевта выдерживать аффекты клиента становится главным целительным фактором? Что делать, когда клиент атакует границы, и как самому терапевту оставаться в устойчивой позиции?

Для:

✔️Для психологов и психотерапевтов

✔️Для психиатров

✔️Для студентов старших курсов профильных программ

Спикер: Екатерина Степанова

Практикующий психолог, супервизор Российской Психотерапевтической Ассоциации (РПА), Преподаватель Научно-Образовательного Центра Современных Медицинских Технологий.